Интеркултурни измерения на чуждоезиковото обучение: основни концепции

Автори:
Страници: 37-51

Резюме:

В студията са представени и накратко анализирани основните на- учни концепции, свързани с интеркултурните измерения на чуждоезиковото обучение. Проследени са най-важните теоретични постановки и нормативни документи, залегнали в основата на въвеждането на прилагане на интеркул- турен поход в чуждоезиковото обучение. Накратко е анализирано значението на понятието „култура“ в контекста на изучаването на чужд език. Представе- ни са основните концепции, свързани с формирането на интеркултурна ком- петентност, ролята на педагога и основните методически подходи, залегнали в основата на в такъв тип обучение. Описани са накратко методите за формиране на автономност, дейностният подход в обучението и ролята на интеракцията и конфликтите в процеса на педагогическо взаимодействие. Посочени са основ- ните педагогически принципи и са набелязани някои дейности с интеркултурна насоченост.

Ключови думи:

интеркултурно образование, чуждоезиково обучение, интер- културна компетентност, дейностен подход.

Изтегляне