Овладяване на компетентности от сферата на здравното, интеркултурното и гражданското образование – възможности за взаимодействие между езиковите дисциплини във втория гимназиален етап

Автори:
Страници: 111-122
DOI: https://doi.org/10.54664/GZDI7510

Резюме:

Текстът съдържа напътствия за практическото реализиране на някои от най-актуалните и предизвикателни с оглед на своето изпълнение образователни политики от национален и от глобален мащаб. Съдържанието се отнася до целите на гражданското, интеркултурното и здравното образование в средното училище, обединяващите семантичните им ядра принципи и ценности и как този общ фундамент благоприятства за създаването на по-рационален и ефективен начин за усвояване на компетентности от трите предметни области чрез т. нар. интердисциплинарен подход. Чуждоезиковото обучение също намира свое заслужено място в статията предвид възможностите, които то предоставя за разширяването на броя на дисциплините, които биха могли мотивирано да се включат в интердисциплинарното обучение в средното училище.

Ключови думи:

гражданско образование, интеркултурно образование, здравно образование, чуждоезиковото обучение, интердисциплинарен подход.

Изтегляне