Изследване на избора на учениците при представяне на заглавия и подзаглавия на медийни текстове

Автори:
Страници: 133-143
DOI: https://doi.org/10.54664/GUDG6714

Резюме:

Заглавието и подзаглавието на медийния текст определя решението той да бъде прочетен. Представено е изследване, чиято цел е да се установи дали подзаглавието влияе върху избора. Подбрани са шест медийни заглавия и подзаглавия. Изследването се провежда в два етапа. В първия чрез технология за проследяване на погледа се установява задържането на вниманието върху конкретен зрителен стимул от представени на екран шест заглавия, подредени ротационно. Във втория етап на изследването от всяко изследвано лице е изискано ранжиране на заглавията с представените подзаглавия според степен на интерес към проблематиката. При съпоставяне на резултатите от етапите се установява несъответствие между задържаното внимание (определено чрез броя на фиксациите върху конкретен стимул) и посочения избор по степен на интерес на всяко от изследваните лица. Подзаглавието влошава избора при 75% от участниците.

Ключови думи:

заглавие, подзаглавие, избор на заглавие, медиен текст, проследяване на погледа.

Изтегляне