Очаквания за обновяване на инструментариума за формиране на педагогически способности
Автори:
Веселина
Петрова
Великотърновски университет „Св. св. Кирил и Методий“, България
Страници:
145-
167
Резюме:
В статията са обобщени резултатите от социално-педагогическо изследване на становищата на преподаватели, базови учители и ръководители на учебни заведения за приложението на специфичния инструментариум за обучение във висшето училище върху процеса на формиране на педагогически способности у студентите. Въз основа на получените данни са конкретизирани основни противоречия, които влияят върху качеството на професионалната подготовка на бъдещите учители. Очертани са очакванията на изследваните групи за обновяване на инструментариума за формиране на педагогически способности. Същевременно са установени все още недостатъчно изследвани потенциални възможности на младите хора за съзнателно и целенасочено професионално самоусъвършенстване, към които експериментално са апробирани нетрадиционни варианти за тяхното оползотворяване в педагогическия процес. Защитена е тезата, че за преодоляване разкритите противоречия е необходимо обновяване на инструментариума за формиране на педагогически способности в последователните етапи на обучението на студентите, като са разработени и конкретни идеи за всеки от тях.
Ключови думи:
Изтегляне
5225 изтегляния от 27.7.2017 г.
Изтегляния по държави
NA (3509)
/
Bulgaria
(1335)
/
China
(6)
/
Cote D'Ivoire
(1)
/
Cyprus
(1)
/
Europe
(46)
/
France
(7)
/
Germany
(54)
/
Greece
(10)
/
Iraq
(1)
/
Ireland
(1)
/
Italy
(1)
/
Macedonia
(2)
/
Portugal
(1)
/
Romania
(2)
/
Russian Federation
(6)
/
Spain
(1)
/
Switzerland
(4)
/
Turkey
(4)
/
Ukraine
(6)
/
United Kingdom
(20)
/
United States
(207)