Качества на директора на СОУ
Автори:
Лидия
Колева
Великотърновски университет „Св. св. Кирил и Методий“, България
Страници:
19-
35
Резюме:
Представя се проучване на редица български и чуждестранни изследвания, насочени към установяване на личностните качества и форми на поведение, характеризиращи директорите на СОУ. Обобщени и систематизирани са няколко групи изисквания към ръководителите на образователно-възпитателни институции (в частност и на СОУ). За проучване и идентифициране на качествата на директорите на СОУ се провежда емпирично изследване със 167 учители и 166 родители на ученици от СОУ. Като основни изводи се обобщават, че от директора на СОУ се очаква да приеме ролята на катализатор, да вдъхновява, да стимулира, да ориентира, да създава необходимия климат за развитие на творческите сили на целия педагогически колегиум. И за двете изследвани групи ефективността и функционалността на ръководната роля на директора в голяма степен зависи от деловите и личностните му качества. За родителите са важни стабилитета на волевите качества и степента на общителност на директора. Като основен извод от направеното изследване се отчита, че личностните предпоставки, необходими за един директор на СОУ, са качества, които представляват органично съчетание от определени психични процеси и състояния, които осигуряват оптимално професионалните контакти и са необходими условия за постигане и развитие на целите на СОУ.
Ключови думи:
училище, директор, личностни качества, делови качества.
Изтегляне
1621 изтегляния от 20.4.2017 г.
Изтегляния по държави
NA (896)
/
Bulgaria
(365)
/
Canada
(1)
/
China
(2)
/
Cote D'Ivoire
(1)
/
Czech Republic
(1)
/
Europe
(6)
/
France
(3)
/
Germany
(64)
/
Greece
(2)
/
Hungary
(1)
/
Iraq
(1)
/
Ireland
(1)
/
Macedonia
(2)
/
Portugal
(1)
/
Russian Federation
(9)
/
Slovakia
(3)
/
Sweden
(1)
/
Turkey
(3)
/
Ukraine
(6)
/
United Kingdom
(20)
/
United States
(232)