200 години от рождението на учителя Иван Николов Момчилов. Създателят на поколение образовани българи и талантливи български учители

Петрова, Веселина

СПИСАНИЕ "ПЕДАГОГИЧЕСКИ АЛМАНАХ"

200 години от рождението на учителя Иван Николов Момчилов. Създателят на поколение образовани българи и талантливи български учители

Веселина Петрова

Резюме:

The author dedicates the article to an important anniversary – 200 years since the birth of the teacher Ivan Nikolov Momchilov (1819–1869). He is among the most highly educated Bulgarians. He had encyclopedic knowledge as well as native-language and foreign-language gifting. He writes and speaks Bulgarian, Turkish, Greek, Latin, German, Russian. His merits to the development of Slavicism are exceptional. Historical contributions of Momchilov to the Bulgarian education are also in use in present-day professional and practical training of students in pedagogical specialties. The young reformer created the first Bulgarian class school in Elena in 1843. It replaces the mutual learning method with a class-less system. He distributes pupils by class, creates a curriculum, introduces courses, conducts weekly lessons. He also furnishes the classrooms with desks, teacher’s table, blackboard. Momchilov equips the yard of the school with facilities for physical education. Following his ideas pupils organize themselves and obey the requirements of the chief duty teacher and his assistants – students on duty. He forbids corporal punishment and implements a humane, democratic approach in the relationship between teachers and pupils. He strengthens the psychological atmosphere: every class starts and ends with a bell; there is a break between classes; after the end of the classes, students leave school in order; supervisors monitor the behaviour of each student; students show their respect to Elena’s citizens and are obliged to congratulate others. Ivan Momchilov and Nikola Mihaylovski, the first Bulgarian scholar who defended a doctorate in Moscow, founded the first Bulgarian higher education institution for teachers – Elena Daskalolivnica. Teacher Momchilov has written textbooks and teaching aids on Bulgarian language, history, geography, arithmetic and others. He has created a generation of educated Bulgarians and talented Bulgarian teachers. Ivan Momchilov’s pupils founded Bulgarian schools in many towns and villages. They set the foundations of the school network on the Bulgarian lands.

Ключови думи:

Изтегляне

200 години от рождението на учителя Иван Николов Момчилов. Създателят на поколение образовани българи и талантливи български учители

48 изтегляния от 30.5.2019 г.

NA / Bulgaria / China / Europe / France / Germany / India / Russian Federation / Ukraine / United Kingdom / United States

Педагогически Алманах
ISSN: 2367-9360 (Online)
ISSN: 1310-358Х (Print)

Лиценз: CC BY-NC-ND

Реферирано и индексирано в:

ERIH PLUS

CEEOL

OAJI

MIAR

DRJI

ResearchBib

WorldCat

GIF

ROAD Directory

EJL

ESJI

SIS

Rootindexing

ICI

WCOSJ

Списание „Педагогически алманах“ е интердисциплинарно издание, което публикува рецензирани научни статии в областта на педагогическата наука и практика.

Списание „Педагогически алманах“ е издание на Педагогически факултет при Великотърновския университет „Св. св. Кирил и Методий“. Издава се от 1993 година. Излиза два пъти годишно.

Списанието обхваща съвременните направления на педагогическото познание: ОБРАЗОВАНИЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ – НАУЧНИ ТЕМАТИЧНИ НАПРАВЛЕНИЯ (теория на възпитанието и дидактика, управление на образованието, история на педагогиката, сравнителна педагогика, социална педагогика, предучилищна педагогика, начална училищна педагогика, училищна педагогика, педагогика на висшето образование, андрагогика, спортна педагогика, арт-педагогика и др.), СПЕЦИАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ (логопедия, специална педагогика, приобщаващо образование и др.).

Списание „Педагогически алманах“ работи за внедряване на научен подход в практиката на институциите в системата за предучилищно и училищно образование – детски градини, училища, центрове за подкрепа на личностното развитие и специализираните обслужващи звена. То се ангажира с търсенето и създаването на ефективни технологии за преподаване и учене през целия живот.

Международната редакционна колегия на списанието одобрява за публикуване само оригинални статии, които не са изпращани или изпратени за рецензиране в други издания. Тя работи за създаването на ново поколение учени и учители-изследователи, способни своевременно да откриват и непрекъснато да развиват творческия потенциал на личността. Главният редактор и неговите сътрудници привличат авторитетни учени за оценяване на ръкописите. Членовете на Борда от анонимни и независими рецензенти се ръководят от високи критерии при „сляпото“ оценяване на представените статии. Те предлагат за публикуване статии, които се отличават със задълбочени авторски анализи на класически и съвременни педагогически теории, научно обосновани иновационни идеи, резултати от експерименти, ефективни образователни практики.

Списание „Педагогически алманах“ е адресирано към широк кръг читатели: учени, докторанти, студенти, учители, родители. То обединява усилията на всички, които се ангажират със създаването на модерна и прогресивна образователна политика.

Сайт на университета